紅橋區(qū)北開花園（近天津之眼）附近華夏未來幼兒園招聘保育員一人，上7.30下17.30，有2小時午休，工資2700-3000，雙休大禮拜，管飯，逢年過節(jié)有過節(jié)費或者過節(jié)禮品，
倪冬
崗位職責： 1、負責音樂學科日常教學工作； 2、按照導學制形式，開展主題式、個性化的教學研究； 3、對學生成長管理體系項目進行管理、跟進； 4、善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學方式； 5、積極參與學部、學校組織的各項活動； 6、學部安排的其他工作。 任職要求： 1、本科及以上學歷，音樂相關(guān)專業(yè)，1-3年以上教學經(jīng)驗； 2、講課有激情，有感染力，能夠啟發(fā)學生的學習興趣，具備較強的親和力和幽默感 ； 3、普通話標準，語言表達和溝通能力強； 4、熱愛素質(zhì)教育，有一定的教育情懷； 5、形象氣質(zhì)佳，溝通表達好，有一定的教育文化底蘊。 6、擅長演唱，會2-3種樂器。
湯老師
職位描述： 1、在學部的指導下根據(jù)教學大綱提供有效的科目教學； 2、監(jiān)督和管理學生的學習效果和學習狀態(tài)，并定期向?qū)W生和家長進行反饋； 3、根據(jù)學校安排，優(yōu)質(zhì)高效地完成與教學相關(guān)的其他活動。 職位要求： 1、本科及以上學歷，物理相關(guān)專業(yè)； 2、具有相應學科的高中教師資格證； 3、熟悉AP國際項目及相關(guān)課程的考試內(nèi)容，有授課經(jīng)驗； 4、具備較強的英語口語能力，有海外教育背景者優(yōu)先； 5、具有較強的學科專業(yè)能力，善于調(diào)動課堂氣氛。
呂女士/人力資源
職責描述： 1、負責小學部語文學學科日常教育教學及班級管理工作； 2、參加教學研究，獨立承擔教學任務，組織不同的教學形式； 3、激發(fā)學生的語文學習興趣，提升學生的語文學習能力； 4、完成教務主任交與的其他工作。 任職要求： 1、具有小學語文教師資格證； 2、普通話標準，具備普通話資格證書； 3、責任心強，愛崗敬業(yè)； 4、有創(chuàng)新精神，愿意投身教育事業(yè)； 5、有志的青年教師或具有高級職稱的離退休教師； 6、認同美達菲的使命與價值觀，并在其中積極努力地工作。
陳老師
1.完成本學科班級教學工作； 2.完成備課、教研、課堂教學、課后輔導、作業(yè)和試卷批改等； 3.完成教學部門主任、教研組長安排的相關(guān)工作內(nèi)容； 4.完成學校安排的相關(guān)工作內(nèi)容； 任職要求： 1.研究生以上學歷，海外留學有限；師范類專業(yè)、師范類院校優(yōu)先； 2.具有相應學科教師資格證書；中、高級教師職稱優(yōu)先； 3.熱愛教育事業(yè)，具有強烈責任心和奉獻精神；遵守國家法律法規(guī)和教師道德行為規(guī)范； 4.具備中考教育教學經(jīng)驗，教學基本功扎實，有學校教學工作經(jīng)歷優(yōu)先； 5.普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，善于與家長溝通，具有班主任工作經(jīng)驗優(yōu)先。
蔣老師
l 職責描述： 1、教授高中生物/高中化學/高中物理/高中地理/高中歷史/高中政治/高中語文/高中數(shù)學/高中英語/初中物理/初中化學/初小語文/初小數(shù)學/初小英語一對一課程 2、根據(jù)規(guī)定時間完成授課任務 3、認真參加教研，課前努力備課，課后積極完成教學服務工作，學員滿意度達標 4、根據(jù)部門要求完成或協(xié)助完成教學工作 l 任職要求： 1、可在職1年以上 2、懷有教育夢想，熱愛教育事業(yè)，愿意堅持不懈的實現(xiàn)自我成長 3、熟悉天津市歷年中高考考題，注重對解題方法的思索與總結(jié) 4、表達能力佳，學習能力強，具備高度的責任心 5、有教育培訓行業(yè)授課經(jīng)驗者或具備教師資格證者優(yōu)先 6、可盡快上崗
張鹿
崗位職責： 1、負責初中政治學科日常教學工作； 2、按照導學制形式，開展主題式、個性化的教學研究； 3、對學生成長管理體系項目進行管理、跟進； 4、善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學方式； 5、積極參與學部、學校組織的各項活動； 6、學部安排的其他工作。 任職要求： 1、本科及以上學歷，政治相關(guān)專業(yè)，1-3年以上教學經(jīng)驗； 2、講課有激情，有感染力，能夠啟發(fā)學生的學習興趣，具備較強的親和力和幽默感 ； 3、普通話標準，語言表達和溝通能力強； 4、熱愛素質(zhì)教育，有一定的教育情懷； 5、形象氣質(zhì)佳，溝通表達好，有一定的教育文化底蘊。
湯老師
崗位職責： 1、負責初中歷史學科日常教學工作； 2、按照導學制形式，開展主題式、個性化的教學研究； 3、對學生成長管理體系項目進行管理、跟進； 4、善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學方式； 5、積極參與學部、學校組織的各項活動； 6、學部安排的其他工作。 任職要求： 1、本科及以上學歷，歷史相關(guān)專業(yè)，1-3年以上教學經(jīng)驗； 2、講課有激情，有感染力，能夠啟發(fā)學生的學習興趣，具備較強的親和力和幽默感 ； 3、普通話標準，語言表達和溝通能力強； 4、熱愛素質(zhì)教育，有一定的教育情懷； 5、形象氣質(zhì)佳，溝通表達好，有一定的教育文化底蘊。
湯老師
任職要求： 1、本科及以上學歷，持有教師資格證； 2、有豐富的課堂設計能力； 3、講課有感染力，能夠啟發(fā)學生的學習興趣，具備較強的親和力 ； 4、普通話標準，語言表達和溝通能力強； 5、熱愛素質(zhì)教育，有一定的教育情懷； 6、形象氣質(zhì)佳，溝通表達好，有一定的教育文化底蘊； 7、具備較強的抗壓能力，積極樂觀、認真負責； 8、有教育業(yè)背景、對家庭教育、素質(zhì)教育行業(yè)有一定見解者優(yōu)先。 崗位職責： 1、按照學校的教育教學目標，規(guī)范制定教學計劃； 2、以國際化教育理念進行英語教學； 3、按照課程標準，運用恰當方法對學生的學習進行測評和評估； 4、因材施教，根據(jù)學生的特點設計不同的教學內(nèi)容，并有效實施； 5、能夠在所教授學科領(lǐng)域有見解、有建樹，組織參與相關(guān)教研活動； 6、積極主動與家長、學校溝通學生學習狀況； 7、遵照執(zhí)行學校各項規(guī)章政策； 8、完成學校交給的其它任務。
湯老師
任職要求： 1、本科及以上學歷，持有數(shù)學教師資格證，1-3年及以上教學經(jīng)驗； 2、優(yōu)秀班主任、骨干教師、獲獎者優(yōu)先考慮； 3、講課有激情，有感染力，能夠啟發(fā)學生的學習興趣，具備較強的親和力和幽默感 ； 4、普通話標準，語言表達和溝通能力強； 5、熱愛素質(zhì)教育，有一定的教育情懷； 6、形象氣質(zhì)佳，溝通表達好，有一定的教育文化底蘊； 7、具備較強的抗壓能力，積極樂觀、認真負責； 8、有教育業(yè)背景、對家庭教育、素質(zhì)教育行業(yè)有一定見解者優(yōu)先。 崗位職責： 1、按照學校的教育教學目標，規(guī)范制定教學計劃； 2、以國際化教育理念進行數(shù)學教學； 3、按照課程標準，運用恰當方法對學生的學習進行測評和評估； 4、因材施教，根據(jù)學生的特點設計不同的教學內(nèi)容，并有效實施； 5、能夠在語文教學領(lǐng)域有見解、有建樹，主持參與相關(guān)教研活動； 6、積極主動與家長、學校溝通學生學習狀況； 7、遵照執(zhí)行學校各項規(guī)章政策； 8、完成學校交給的其它任務。
湯老師
崗位職責： 1、按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，完成高中地理教學； 2、參加高中地理學科教研工作； 3、參與學生管理工作相關(guān)工作； 4、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動； 5、學生管理工作； 6、學部安排其他工作。 任職要求： 1、本科及以上學歷，地理相關(guān)專業(yè)，3年及以上教學經(jīng)驗； 2、持有高中地理教師資格證； 3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳綜合素養(yǎng)佳； 4、熱愛教師行業(yè)，能夠勝地理教學，熟悉高考課程體系； 5、骨干教師，優(yōu)秀班主任優(yōu)先考慮； 6、可穩(wěn)定長期工作。
湯老師
職責描述： 1、負責小學部數(shù)學學科日常教育教學及班級管理工作； 2、參加教學研究，獨立承擔教學任務，組織不同的教學形式； 3、激發(fā)學生的語文學習興趣，提升學生的語文學習能力； 4、完成教務主任交與的其他工作。 任職要求： 1、具有小學數(shù)學教師資格證； 2、普通話標準，具備普通話資格證書； 3、責任心強，愛崗敬業(yè)； 4、有創(chuàng)新精神，愿意投身教育事業(yè)； 5、有志的青年教師或具有高級職稱的離退休教師； 6、認同美達菲的使命與價值觀，并在其中積極努力地工作。
陳老師
①區(qū)、縣級及以上重點中學骨干教師、學科組長、學科帶頭人、年級組長； ②具有六年及以上教齡，帶過兩屆及以上畢業(yè)班教學；在本學科領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊發(fā)表1-2篇論文，或承擔省、市區(qū)創(chuàng)優(yōu)課、示范課獲二等獎及以上或參與承擔國家、市級科研課題獲三等獎及以上者； ③具有五年班主任工作經(jīng)驗或兩年及以上年級組長經(jīng)驗，曾獲得校級及以上優(yōu)秀班主任稱號的；所帶班集體獲得校級及以上優(yōu)秀班集體，高中部教師所帶畢業(yè)班級重本率在半數(shù)以上者； ④具有碩士及以上學歷，優(yōu)秀院校畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
陳老師
①區(qū)、縣級及以上重點中學骨干教師、學科組長、學科帶頭人、年級組長； ②具有六年及以上教齡，帶過兩屆及以上畢業(yè)班教學；在本學科領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊發(fā)表1-2篇論文，或承擔省、市區(qū)創(chuàng)優(yōu)課、示范課獲二等獎及以上或參與承擔國家、市級科研課題獲三等獎及以上者； ③具有五年班主任工作經(jīng)驗或兩年及以上年級組長經(jīng)驗，曾獲得校級及以上優(yōu)秀班主任稱號的；所帶班集體獲得校級及以上優(yōu)秀班集體，高中部教師所帶畢業(yè)班級重本率在半數(shù)以上者； ④具有碩士及以上學歷，優(yōu)秀院校畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
陳老師
①區(qū)、縣級及以上重點中學骨干教師、學科組長、學科帶頭人、年級組長； ②具有六年及以上教齡，帶過兩屆及以上畢業(yè)班教學；在本學科領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊發(fā)表1-2篇論文，或承擔省、市區(qū)創(chuàng)優(yōu)課、示范課獲二等獎及以上或參與承擔國家、市級科研課題獲三等獎及以上者； ③具有五年班主任工作經(jīng)驗或兩年及以上年級組長經(jīng)驗，曾獲得校級及以上優(yōu)秀班主任稱號的；所帶班集體獲得校級及以上優(yōu)秀班集體，高中部教師所帶畢業(yè)班級重本率在半數(shù)以上者； ④具有碩士及以上學歷，優(yōu)秀院校畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
陳老師
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